智能教育硬件多方角逐,立方辰学习机创新求生

115

随着“双减”政策的进一步发展和学生学习方式的转变,传统的教育硬件企业除了学习型学校、高级中学和精英学校外,早已失去了规模。 以前的网络教育机构和大型工厂也加入了教育情报硬件生产队。在此浪潮下,以AI学习机、智能技术学习灯、智能进行学习桌椅等为代表的智能可以学习文化产品信息快速经济发展,与此同时,竞争赛道拥挤、产品同质化严重成为了提高教育研究智能系统硬件赛道的新问题。



教育智能硬件产品: 多样性还是同质性?



从目前的市场经济格局来看,教育智能系统硬件产品积极响应市场信息需求,形成了一个快速的产品迭代与创新升级,除了中国传统的指读、学习环境资源管理等功能外,新兴学习机、家教机还可针对不同学生的学习生活情况可以进行精准教学,找到更适合学生提高自身的学习跑道。随着智能硬件大军的发展教育智能硬件的新种类也日益向功能的多样化和产品的智能化方向发展给用户带来更好的体验。



但另一方面,教育研究智能系统硬件设计行业在快速经济发展的同时,也面临着巨大的考验和挑战。以人工智能智能学习机为例,目前市场上学习机的卖点主要包括人工智能精确学习、大屏幕眼睛保护、家长对孩子学习的自由控制等,大多数所谓的创新发布更多的是噱头而不是噱头,就像智能硬件世界的多胞胎。



瞄准企业核心技术需求,读书郎打破同质化围墙



读书就用立方辰。 作为国内智能硬件企业,立方辰拥有强大的人工智能技术和大数据分析能力,致力于为学生提供自主学习的集成解决方案。在市面其他企业产品将矛头对准AI精准学功能时,立方辰研发了中国独家管理功能AI成长发展规划师。



根据用户的需求,立立方辰AI成长规划师以用户的需求为出发点,设置了小学、初中学习规划师模式、自定义模式、定制模型和高中入学考试100天陪伴计划,打破了大锅饭和同质化的桎梏,通过专业规划师和人工智能、大数据创建了个性化的推广计划,对孩子不同阶段的学习路径做出科学合理的安排,在了解孩子真实的学习情况下,更好地为其保驾护航和对症下药。



更值得我们注意的是,AI成长规划师打破对学习的唯一性追求,出于对孩子进行全面经济发展学生成才的培养考量,读书郎以全球多元智能技术理论等著名社会教育教学理论为理论内核,除了通过学习兴趣培养,同时还注重对孩子9大维度分析能力的培养,是应试教育和素质提高教育信息融合的一次大胆而创新的尝试。



不积跬步无以至千里,不积溪流难以成江河。立方辰的发展中也锤炼出一系列问题兼具管理智能化、多样化的教育教学硬件设计产品链。从家庭到学校,立方辰持续发展探索学习更多场景进行应用的可能性。



时代在发展,用户的需求也在不断发生变化。我们也可以看到,在翠晨等企业的第一反应和推动下,产品智能化和个性化时代正在加快。


昵称:
内容:
验证码:
提交评论
评论一下
免责声明:本站部分内容来源于网络与网友投稿,如发现侵权内容请联系我们将尽快处理! ©2022 易商(东莞)商务投资有限公司 版权所有